Intégration des étudiants : ce que l'animation développe, que le poste seul ne donne pas
Dernière mise à jour : 11 oct.
Une enquête menée en 2023 auprès de 1200 managers européens (Skills Outlook) montre que 82% d'entre eux placent la capacité à coopérer comme premier critère de recrutement, devant les compétences techniques.
Ces compétences de coopération et de leadership ne s'acquièrent pas par la seule présence à un poste. Elles se développent par la pratique répétée d'une responsabilité de groupe : mener, animer, faire tenir un collectif ensemble.
Porter un rituel devant ses collègues. Apprendre à interagir avec eux hors du cadre strict du poste. Gérer un temps à part, distinct du poste comme de l'école. Ce sont des compétences qui ne s'apprennent pas dans un cours. Elles se construisent au moment où il faut réellement porter une responsabilité au sein d'un collectif de travail.
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Éric Songue Nguena, fondateur de SABSENS. À propos
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